为深入学习贯彻党的二十大精神，全面贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述，落实立德树人根本任务，深入推进落实“时代新人铸魂工程”，进一步涵养优良校风学风，树立良好的学习风气，营造浓厚的学习氛围，激发学生的学习动力，培养学生良好的学习习惯，促进学生健康成长和全面发展，着力培养担当民族复兴大任的时代新人，经研究，决定在全院开展学风建设主题活动，现将有关事项通知如下：

一、工作目标

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持立德树人根本任务，构建全员、全过程、全方位的学风建设常态化、长效化工作机制，扎实推进学风建设，激发学生学习热情，增强学习内驱力，明确学习目标，端正学习态度，树立热爱学习、主动学习、优化学习的观念，养成终身学习的习惯，促进学生成长成才，在全院形成浓厚的学习氛围和生动活泼、健康上进的良好风气。

二、活动安排

1.开展学风建设主题班会。各班级通过举办主题班会等渠道，广泛宣传动员，将思想政治教育与学风建设相融合，引导学生积极参与学风建设，围绕“树优良学风、创先进班级”“端正学风如何从我做起”“寻找身边不良学习现象、寻求改进学风措施”等话题进行讨论，增强学生自主性、创造性学习的意识，形成“找差距、学先进、赶先进”的良好局面。

2.严格规范学生课堂行为。各班要严格课堂纪律，严格审批学生请假情况，落实各班级认真做好每次课堂考勤，如实规范记录《周口职业技术学院学前与艺术教育学学院考勤登记表》，并及时反馈带班领导及辅导员老师。辅导员要坚持每天主动深入学生课堂，加强与任课老师联系沟通，加强巡课督课和随堂听课，详细掌握学生课堂秩序和学习状态情况，教育引导学生注重课堂礼仪，主动前排就座，及时纠正学生不良行为习惯，督促落实“两提前五不”要求，即：提前10分钟到教室做好课程预习准备；提前将教室黑板擦试到位；上课期间教室后门不锁闭；不旷课、迟到或早退；不穿拖鞋、奇装异服，衣着得体进入教室；不带早点或食品进入教室；积极主动前排就座，上课认真听讲，不发生交头接耳、玩手机、打瞌睡、随意出入教室或上课期间学生过分亲昵等行为。对屡次违反课堂纪律或行为的学生要加强教育管理，按照校规校纪有关规定处理。

3.积极开展晨读晚修活动。各班结合早操实际，积极鼓励学生在教室开展晨读英语、朗诵背诵、课程预习等晨读活动，坚持组织各班级开展晚自习活动，引导学生肯吃“学习之苦”，促进学生学习交流、相互促进、克服懒散，养成健康自律、早睡早起、积极向上、终身学习的优良学习生活习惯。鼓励各班级开展理想信念教育、社会主义核心价值观教育、爱国主义教育、法治教育、中华优秀文化经典等诵读经典集体活动。

4.丰富繁荣校园文化活动。各专业教研室、各班级结合自身专业特点、学生特点和实际情况，组织开展专业技能比赛、优秀作品展评选、学习经验交流分享会、读书心得分享会、考本助力、创业创新、学科竞赛、社会实践和文化体验等活动，激发学生的学习主动性，培养良好的学习习惯，探索构建学风建设品牌活动，引导学生增强专业归属感，营造比学赶帮超的浓厚学习氛围，构建青春健康的学习成长环境。鼓励学生坚持户外体育锻炼，培养学生主动锻炼的意识，保持规律作息和健康心态，养成良好的运动习惯，鼓励各班级开展丰富多彩的运动健身活动，促进同学间的交流互动，增强班级凝聚力、团结力和向心力。

5.选树典型强化示范引领。各专业教研室邀请专家学者、专业教师、优秀校友等为学生开展学习责任、专业认同、职业规划指导等方面专题授课，激发青年学生家国情怀，爱国荣校的担当精神和责任意识，提升学生学习内在动力。以先进典型引领学风，组织开展“最美大学生”“三好学生”“学生标兵”和“先进班集体”评选活动，通过身边人讲身边事，让先进典型“看得见”“够得着”“学的了”，充分发挥身边榜样的示范引领作用，激发学生的进取心，引导学生增强归属感、荣誉感，激励学生见贤思齐，学榜样做表率。

6.扎实开展学业激励帮扶。各班级要坚持问题导向，全面摸排掌握学生思想动态和学业困难情况，建立问题台账，落实学生学业预警，有针对性地开展心理疏导和激励帮扶，通过朋辈互助、家校合育、校内联动等形式激发学生内生动力，帮助学业困难学生坚定目标、树立信心、完成学业。

三、工作要求

1.加强组织领导。学院成立由书记、院长担任组长，各教研室主任和辅导员为成员的学风建设领导组，各班要深刻认识加强学风建设的重要性和紧迫感，多方联动，系统谋划，切实加强对学风建设工作的统筹领导，围绕学风建设目标，结合班级特点、专业特色，合理、灵活设置活动形式，采取切实有效措施，统筹安排学风建设活动，推进学风建设向纵深发展，力求创特色出实效。

2.营造良好氛围。各专业、各班要全方位、多层次开展学风建设宣传，引导学生做优良学风建设的参与者、实践者，营造浓厚的学风建设氛围，增强宣传教育的感染力和实效性。

3.健全长效机制。各专业、各班要将学风建设作为一项系统工程，对主题活动开展情况及成效进行科学全面评价，总结主题活动的成功经验和特色做法，积极探索学风建设的新途径、新方法，总结新规律，进一步完善学风建设体制机制建设，形成学风建设的有效抓手。

4.做好总结报送。各专业、各班要及时将主题活动相关资料进行整理归档，将总结材料、特色材料及典型图片资料等报送至综合办公室。联系人：张浩宇18538688056。

学前与艺术教育学院

2023年11月25日